\documentclass[a4paper, oneside, 10pt]{article}
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\date{\today}
\title{}
\author{}
\begin{document}



\section{\texorpdfstring{Curso IBUSP - 2020}{Curso IBUSP  2020}}
\label{sec:curso_ibusp__2020}

\begin{itemize}
  \item Em \textbf{2020} o curso será oferecido remotamente com previsão para o período de \emph{\underline{14 de setembro a 09 de outubro}}. 
  \item Veja informações sobre \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=start\%23matricula}{matricula} antes de consultar os professores
  \item Devido as restrições impostas pela pandemia, os alunos do curso online não farão o trabalho final no formato tradicional. A nota dos alunos será baseada apenas nos exercícios feitos na plataforma \textbf{notaR}.
  \item Veja como se dará o curso essa versão do curso não presencial no tópico a seguir.   
\end{itemize}


Bem vindo(a). Aqui você encontrará a programação e material sobre a disciplina oferecida pela programa de Pós-Graduação em Ecologia do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo.

\subsection{\texorpdfstring{Versão Não Presencial}{Versao Nao Presencial}}
\label{sec:versao_nao_presencial}


Devido as restrições impostas pela Covid-19 a versão do curso ofical do IBUSP será oferecido em caráter emergencial de forma remota, sem atividades presenciais. O curso contará com atividades síncronas e assíncronas. Para cada um dos tópicos do curso, iremos ter as seguinte sequência de atividades:
\begin{itemize}
  \item 1. \textbf{Videoaula introdutória:} vídeos com duração de cerca de 30' introduzindo o tópico ou parte dele. 
  \item 2. \textbf{Tutorial}: roteiro autoexplicativo com atividades associadas ao tema. Essa atividade será assistida pelos monitores e professores em um esquema de revezamento, tanto pelo \underline{Google Meet} quanto pelo \href{http://:cursos:ecor.138098.n3.nabble.com/}{fórum da disciplina}. Continuaremos utilizando a plataforma \textbf{\underline{Nabble}} que foi utilizada com sucesso em outros anos e que já tem um conjunto de tópicos discutidos que pode ajudar os alunos atuais.
  \item 3. \textbf{Apostila online}: material complementar ao tópico que deve ser lido e exercitado. Fazer as atividades da apostila ajuda muito na fixação e complementação da linguagem.
  \item 4. \textbf{Exercícios}: exercícios que serão submetidos à plataforma \href{http://www.lage.ib.usp.br/notar}{notaR}, uma sistema de correção automática de exercícios e gerenciamento de notas, criado para esta disciplina. 
  \item 5. \textbf{Aula síncrona} : atividade de duração de cerca de 2 horas no \underline{Google Meet}, mediada pela equipe da disciplina, para tirar dúvidas gerais e fazer um fechamento do tema tratado.   
\end{itemize}


\textbf{\underline{Atividades Preparatórias}}
\\

Faça as \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=01_curso_atual:pre_curso}{pre_curso} até antes do início das aulas

\textbf{\underline{Matricula}}
Veja informações em: \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=start\%23matricula}{matricula}.

\subsection{\texorpdfstring{Informações Gerais}{Informaoes Gerais}}
\label{sec:informaoes_gerais}


Disciplina oferecida pelo Programa de Pós-Graduação em Ecologia da Universidade de São Paulo

\subsubsection{\texorpdfstring{Professor Responsável}{Professor Responsavel}}
\label{sec:professor_responsavel}

\begin{itemize}
  \item \href{http://ecologia.ib.usp.br/labtrop}{Alexandre Adalardo de Oliveira}, Lab. Ecologia de Florestas Tropicais \emph{LABTROP} - IBUSP (adalardo@usp.br)
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Professores Colaboradores}{Professores Colaboradores}}
\label{sec:professores_colaboradores}

\begin{itemize}
  \item \href{http://ecologia.ib.usp.br/let/doku.php?id=prado:start}{Paulo Inácio K. L. Prado}, Laboratório de Ecologia Teórica -IBUSP   (prado@ib.usp.br) 
\end{itemize}


\paragraph{\texorpdfstring{Colaboração}{Colaboraao}}
\label{sec:colaboraao}

\begin{itemize}
  \item Andre Chalom (notaR)
\end{itemize}


\paragraph{\texorpdfstring{Monitores}{Monitores}}
\label{sec:monitores}




\subsubsection{\texorpdfstring{Período e Horários}{Periodo e Horarios}}
\label{sec:periodo_e_horarios}

\begin{itemize}
  \item Disciplina condensada programada para o período de  \textbf{ 14 de setembro a 09 de outubro de 2020}.
  \item Aulas teóricas síncronas, segundas, quartas e sextas pelas manhãs, 10:00-12:00 horas.
  \item Aulas assíncronas com vídeo aulas, tutoriais e exercícios práticos: segundas, quartas e sextas 14:00-18:00 horas. Atendimento online pelo meet, durante as atividades das 16:00- 18:00h.
  \item Atendimento \emph{assíncrono} pelo \href{http://:cursos:ecor.138098.n3.nabble.com/}{forum} terças e quintas, 9:00-18:00 horas.
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Locais das aulas}{Locais das aulas}}
\label{sec:locais_das_aulas}

\begin{itemize}
  \item \textbf{Manhãs}: Aulas síncronas - Google Meet
  \item \textbf{Tardes}: Aulas assíncronas e atendimento pelo Google Meet e fórum Nabble
\end{itemize}




\subsection{\texorpdfstring{Programação}{Programaao}}
\label{sec:programaao}

\begin{itemize}
  \item  Faça as \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=01_curso_atual:pre_curso}{Atividades Preparatórias} antes do primeiro dia de aula.
  \item A disciplina consiste de aulas teóricas às segundas, quartas e sextas, seguidas de tutoriais e exercícios com o apoio dos monitores. 
  \item Espera-se que as terças e quintas estejam reservadas para estudo. Nesses dias os professores e monitores acompanham as dúvidas dos alunos pelo \href{http://:cursos:ecor.138098.n3.nabble.com/}{Forum online}.
\end{itemize}
\begin{longtable}{|l|l|l|l|l|}
\hline
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Primeira Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
14/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet  & \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial1:start}{Introdução à linguagem R}     & Equipe \\ 
\hline
 
14/09  & 14:00-15:30 &  Google Meet \& Fórum & Dúvidas das atividades preparatórias    & Equipe   \\ 
\hline
 
14/09  & 16:00-18:00  & Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial2:start}{Tutorial de Funções Matemáticas}     & Equipe   \\ 
\hline
 
15/09  & 9:00-12:00  & Forum \emph{on-line}  &  Plantão Funções Matemáticas   &  Equipe \\ 
\hline
 
16/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet &  Funções Matemáticas   & Equipe   \\ 
\hline
 
16/09  & 14:00-18:00 &  Google Meet \& Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial3:start}{Tutorial Leitura e Manipulação de Dados}     & Equipe   \\ 
\hline
 
17/09  & 14:00-18:00  & Forum \emph{on-line}    &  Dúvidas Leitura e Manipulação de dados   &  Equipe \\ 
\hline
 
18/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet  &  Leitura e Manipulação de dados &  Equipe   \\ 
\hline
 
18/09  & 14:00-17:00 &  Google Meet \& Fórum   &  \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial4:start}{Tutorial Análise Exploratória de Dados}  &  Equipe  \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Segunda Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
21/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet  & Análise exploratória de Dados   & Equipe \\ 
\hline
 
21/09  & 14:00-18:00  & Google Meet \& Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5:start}{Tutorial de Gráficos}     &  Equipe   \\ 
\hline
 
22/09  & 9:00-12:00  & Forum \emph{on-line}  &  Plantão Gráficos   &  Equipe \\ 
\hline
 
23/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet &  Fechamento Gráficos I  & Equipe   \\ 
\hline
 
23/09  & 14:00-18:00 &  Google Meet \& Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial5b:start}{Tutorial  Gráficos II}    & Equipe   \\ 
\hline
 
24/09  & 14:00-18:00  & Forum \emph{on-line}    &  Gráficos II   &  Equipe \\ 
\hline
 
25/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet  &  Fechamento Gráficos II &  Equipe   \\ 
\hline
 
25/09  & 14:00-17:00 &  Google Meet \& Fórum   &  \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial6:start}{Teste de Significância}  &  Equipe  \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Terceira Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
28/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet  & Fechamento Teste de Significância   & Equipe \\ 
\hline
 
28/09  & 14:00-18:00  & Google Meet \& Fórum  & \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial7:start}{Tutorial de Modelos Lineares}     &  Monitores   \\ 
\hline
 
29/09  & 9:00-12:00  & Forum \emph{on-line}  &  Plantão Modelos Lineares   &  Equipe \\ 
\hline
 
30/09  & 10:00-11:30 &  Google Meet &  Fechamento Modelos Lineares  & Equipe   \\ 
\hline
 
30/09  & 14:00-18:00 &  Google Meet \& Fórum  &  \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial9:start}{Tutorial Reamostragem}   & Equipe   \\ 
\hline
 
01/10  & 14:00-18:00  & Forum \emph{on-line}    &  Plantão Reamostragem  &  Equipe \\ 
\hline
 
02/10  & 10:00-11:30 &  Google Meet  &  Fechamento Reamostragem &  Equipe   \\ 
\hline
 
02/10  & 14:00-17:00 &  Google Meet \& Fórum   &  \href{http://ecor.ib.usp.br/doku.php?id=02_tutoriais:tutorial8:start}{Tutorial Funções}  &  Equipe  \\ 
\hline
 
\multicolumn{5}{|l|}{\textbf{Quarta Semana}} \\ 
\hline
 
\textbf{ Data   } & \textbf{Período   } & \textbf{ Local } & \textbf{ Assunto } & \textbf{Instrutor(es)} \\ 
\hline
 
05/10  & 10:00-11:30 &  Google Meet  &  Fechamento Funções &  Equipe   \\ 
\hline
 
05/10  & 14:00-17:00 &  Google Meet \& Fórum   &  Exercícios Finais  &  Equipe  \\ 
\hline
 
07/10  & 10:00-11:30 &  Google Meet  &  Dúvidas Gerais &  Equipe   \\ 
\hline
 
07/10  & 14:00-17:00 &  Google Meet \& Fórum   &  Exercícios Finais  &  Equipe  \\ 
\hline
 
09/10  & 10:00-11:30 &  Google Meet  &  Fechamento do Curso &  Equipe   \\ 
\hline
 
09/10  & 14:00-17:00 &  Google Meet \& Fórum   &  Dúvidas Exercícios Finais  &  Equipe  \\ 
\hline
 
\end{longtable}



/\href{https://cran.r-project.org/web/views/}{Taskviews}\emph{\textbf{:  são listas comentadas dos pacotes do R para uma certa área ou tema, mantidas no \href{http://cran.r-project.org/mirrors.html}{CRAN}\footnote{Comprehensive R Archive Network, repositório oficial dos programas e pacotes do R}. Para nossa área, p.ex, há os \emph{views} \emph{Environmetrics}, \emph{Multivariate}, \emph{Genetics}, \emph{Spatial}. Todo espelho de \href{http://cran.r-project.org/mirrors.html}{CRAN} mantém uma cópia dos \emph{taskviews}. Para o espelho da FMV-USP o link é \url{http://www.vps.fmvz.usp.br/CRAN/web/views/}./*  * \href{http://crantastic.org/}{CRANTASTIC!}: Excelente sítio com resumos de todos os pacotes do \href{http://cran.r-project.org/mirrors.html}{CRAN}\footnote{Comprehensive R Archive Network, repositório oficial dos programas e pacotes do R}. Tem recursos para buscas de pacotes e funções por assuntos, resumos de cada pacote, avaliações de pacotes e muito mais. Juntamente com as }taskviews**, é o recurso básico para encontrar o pacote que você busca no R. */
  * \href{http://journal.r-project.org/}{The R Journal}: periódico mantido pelo R Project, onde são publicados artigos sobre novos pacotes, dicas para programadores e usuários, e uso do R nas mais variadas aplicações estatísticas.
  * \href{http://www.jstatsoft.org}{Journal of Statistical Software}: tem sido o principal veículo sobre análises e novos pacotes no R. Muitos dos principais pacotes usados em ecologia e biologia têm artigos com exemplos de aplicação neste periódico. Há fascículos especiais, incluindo um sobre \href{http://www.jstatsoft.org/v22}{uso do R em ecologia}, e outro sobre \href{http://www.jstatsoft.org/v24}{análises de redes} (com ênfase para dados de ciências sociais).
  * \href{http://www.statmethods.net/index.html}{Quick R}, de Rob Kabakoff: um guia rápido }on line\emph{ muito bem organizado e fácil de consultar. Foi criado para facilitar a migração de usuários de outros pacotes, mas é um recurso de consulta rápida útil para todos.
  * \href{http://en.wikibooks.org/wiki/R_Programming}{The R Wikibook}: manual muito completo na coleção de \href{http://en.wikibooks.org/wiki/Main_Page}{Wiki Books}.

\end{document}
